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四川省凉山彝族自治州美姑县柳洪乡尔且村，19 个字的一行地址，在大地上就成了千山万水。
小伙伴说，进山的路，现在想起来都后怕
图源：自己拍的
从上海出发，飞机换高铁，高铁换汽车，车子走蜀道，一重山外还是山，一涧水外又是水，一辆车 9 个人，变成万丈崖壁间颠簸上下的一个小盒子；颠簸跳跃着路断了，那就再绕一重山，再过几道崖……
忽地，就望见付老师、张老师和孩子们站在眼前，孩子们穿着漂亮的彝族服装，给我们每个人都送上了一支鲜花——欢迎你们到尔且小学！
跨过万水千山来看的这个校园，小小的，棕黄色围墙，小操场的一面是两层的教学楼，一楼有三间教室，二楼是阅览室和手工教室；另一面的三间小屋是老师们的宿舍、办公室、厨房和仓库。
校园很小很小，但你看，咱们可有靠山！
看那山，看那守着山的云和雾，就知道，这是了不起的校园。
40 多个孩子，2 位老师，3 只小狗，13 只小猫，2 只鸭子和 2 只鸡，是这里的主人。
01
"大 J，你要先去看一看"
跋山涉水来探望大凉山深处的一所村小，我的愿望其实很简单，想亲眼来看看，我能做点什么。
当了妈妈 11 年，当了育儿博主 10 年，自然而然想要为教育公益贡献一点力量，但我能做点什么呢？
一辈子都在做教育，又几乎半生都投身教育公益的徐冬梅老师说：大 J 啊，你要先去看看，亲自去看看山里的老师，山里的孩子们，只有亲眼看到，你才会知道能做点什么。
就这样，我跟随亲近母语团队出发了，我看到了尔且小学，看到了满眼惊奇。
站在尔且小学的操场上，风从山脊上吹下来，带着松针和泥土的气息，这个小小的校园的整洁、干净、美，很多校园都是整洁干净的，但这里的美，是独树一格的美。
老师带着孩子们开辟了一个小花园，叫三才园。
花园里有蔷薇拱门、有各式各样的向日葵，有孩子们超级喜欢的葫芦和鸡冠花，还有神气的辣椒、茄子、南瓜和各式各样的蔬菜。
孩子们值班守护三才园，每天写观察日记，这是他们自然艺术课最好的课堂。
孩子们的观察日记和自然艺术作品乐发
校园的每一个角落都有漂亮的植物，孩子们说，那是因为张老师特别热爱植物和动物，张老师会教他们，不要伤害小动物，不要随意采摘植物……
两个从大城市里，读了大学、读了研究生的老师，竟然跑到大山里教孩子们，要热爱动物、植物、大山和站在学校后面的那棵老树。
今年夏天雨太多，山洪损坏了校园的供水管，学校的用水暂时靠孩子们从家里带来支援，我眼前的这座学校，连水都没有，却充满了美。
这是第一个惊奇。
第二个惊奇是学习：
2 位老师，要教 1、3、5 三个年级 44 个孩子所有的课程。
有语数外，也有音体美和自然探索，还有三才园的耕种和彝族文化课，不仅能教，还能把孩子们教成片区名列前茅。
孩子们能自己当值班校长，两位老师都出差的时候，小老师们还能代课，保证小小的校园有条不紊……
别说什么"赢在起跑线上"，这里每年都有不太会说汉语的孩子，走进这所小学时，但不过一两年，这些孩子们会读书，会朗诵，会写作，还能在每天的"黄昏讨论会上"（暮省课）上，自己命题，展开讨论。
孩子们自己提交的主题：如果父母总吵架，打架，长大后会变成什么样？� �
02
不要想那么多
大凉山深处的小学，当然缺少很多很多东西，最缺的是老师。
每位老师教 3、4 门课，同一堂数学课，三个年级的孩子要合班一起上，不同小组，学不同年级的内容。
就是因为很缺很缺老师，仅有的这 2 位，就被逼成了奇迹。
张老师和付老师，没有一个是师范专业出身。
付老师本科研究生的专业是日语，但现在的他，让山里的孩子们阅读能力极大提高，尔且小学 6 年级刚刚升学的孩子们，大部分都考进了好学校的实验班。
他还在大凉山的办公室里开直播课，让全国各地的孩子和家长们爱上阅读。
我的公号和亲近母语联合推出中文阅读课程以来，付老师带的每一期课程，都超级受家长和孩子们的欢迎。
我问他，这样飞跃般的进步，孩子们是怎么做到的，你是怎么做到的？
山里的孩子没有那么多教参、教辅、不留家庭作业，甚至没有刷题的条件——就是带他们扎扎实实的读书，从一个字也不认识开始读书，每天坚持读书，一直读到这些文字为他们打开了世界的大门，带他们飞出大山，去看无限广大的世界。
他说：不要想那么多，坚持阅读，每天阅读，让阅读成为习惯。
张老师像一个魔法师，他教数学、教英语、教自然和美，他发动孩子们漫山遍野去寻找最适合探索的一片森林，他的课，不就是最先进的项目制教学、主题教学、跨学科教学么？
他 2018 年来到大凉山教过的第一批学生，今年高考，考上了成都的大学；现在班上的一个女孩子，英语成绩全乡第一名。
校园里的三才园和每一处花草，教室里每个角落就地取材的小美好，让我们叹为观止的"豪华办公室"，还有招待我们这群人的满满一桌子午餐，都出自他魔术师般的双手。
"城里的孩子搞自然教育，是因为远离土地，生活枯燥单调，需要大自然的治愈，可山里的孩子，就生在大自然里，你还要带着他们做自然探索，究难道自然探索能让他们考试分数更高么？"
他说：如果没人告诉孩子们，一粒种子萌芽是多么了不起，一棵树站在学校边 100 多年是多么了不起，山里的每一片叶子，每一朵花，每一粒石头都是美的，不带他们去观察这种美，那即便生在大山里，他们仍然会熟视无睹。
我们观察自然，探索自然，也许不能直接挖出某一道考试题的答案，但却能找到我们人在大自然中的位置。
能让孩子们自己去发现美，体验美，创造美，让他们知道，自己的生命里充满了美好——校园是美的，所以孩子们喜欢到校园里来；生活是美的，所以孩子们愿意去奋斗。
这棵龟背竹，多年里陪着张老师走南闯北地去支教，每到一个新地方都要重新修剪了长一次� �
03
我看到的路
从上海到大凉山的这一路，我一直想象，村里的小学会是什么样子，一直瞪大眼睛找，能为他们做点什么。
我的答案尚未找到，却看见了别人所做的一切：
周三下午，我跟在徐冬梅老师身后，走进昭觉县的一家酒店，迎面而来的一位女士看了我们一眼，立刻问：你们是老师吧，你们是来支教的吧，我们也是……
两位老教师亲热的拥抱在一起，像徐老师一样教了一辈子书的教师们，一定也干了一辈子支教，跑了一辈子的山路。
付老师和张老师这样年轻的老师们，接过了前辈的接力棒，把他们心目中最美好，最有价值的教育，跋山涉水送到孩子们身边。
忘了在哪本书上读到过，人体里最细的毛细血管，只能让一个血红蛋白通过…
付老师和张老师，像两枚快乐的血红蛋白，把教育和文明的养料送到最远最小的校园。
这一路我看见，只要前面有村庄，就一定有路；只要有路，就有电，有网，有光，有学校……
我从来不觉得，路、电线杆和电信基站信号塔是风景，但在大凉山壮阔的山水间，我却突然觉得那不是路和电线杆，那是这片土地的血脉。
眼前是建设中的工地，远山上是高低起伏的电塔，极目所见就是未来� �
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